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初中数学课堂教学方法浅谈

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摘要 传统的数学教学中,学生被动接受数学知识,学习枯燥无味。在新课程理念的指引下,教师应灵活运用教育机智创建新课堂,从而达到完成教学任务的目的。
作者 路建明
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第2期74-74,共1页
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