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浅谈如何应用TPR教学法进行小学英语教学 被引量：6

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摘要 TPR教学法是包括视觉、听觉、触觉在内的多种感官学习方法,对学生语言能力、交际能力和个人整体素质的发展有不可估量的积极作用,有利于消除小学生学习英语过程中的紧张心理,促进学生大胆开口说英语,从而促进其综合运用语言能力的发展。
作者 田瑛琦 富瑜
机构地区 吉林省孤儿职业学校
出处 《中国校外教育（中旬）》 2013年第2期93-93,共1页
关键词 TPR教学法 小学英语 教学方法
分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

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共引文献36

同被引文献17

引证文献6

二级引证文献1

中国校外教育（中旬）
2013年 第2期

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