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浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学
被引量:
2
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摘要
新课程标准实施后,初中数学教学目标和指导准则发生了较大变化。教师需要以学生为中心、以新课程标准为依据、以新教材为工具,进行创新性、务实性、针对性的教学。
作者
卢晗
机构地区
上海市秋萍学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第2期99-99,共1页
关键词
新课程标准
教学优化
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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