期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

打造高效历史课堂点滴谈

下载PDF

导出

摘要新课标要求在课堂教学中把以往的教师"要我学"变成"我要学",把灌输式教学变成自主式探究,把学会知识变成会学知识。根据新课改精神,教师在课堂上不仅要教会学生知识,更要教给学生掌握知识和发展能力的方法,打造适合自己的高效课堂,促进学生素质的全面提高。

作者冯吉连

机构地区河南省社旗县第二职业高级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第2期118-118,共1页

关键词新课程改革历史教学高效课堂学生素质

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1盛丽华.借力语文,激活自信[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(8):102-103.
2张静.数学课堂自主探索与合作交流学习方式的探索与实践[J].中学课程辅导（教师教育）,2015(9X). 被引量：1
3白艳妮.如何在阅读教学中培养学生能力[J].都市家教（下半月）,2013(7):9-9.
4袁明谷.浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(4):8-8. 被引量：2
5高太仙.指导阅读方法培养语文能力[J].山西教育（管理版）,1998(Z1):73-73.
6刘海陵.如何培养小学生语文阅读能力[J].学苑教育,2011(23):20-20.
7杨素芬.以生为本，立足课堂，培养小学生的阅读能力[J].祖国（教育版）,2014,0(8):293-294.
8贺俊伟.生本理念下的体育课堂导学策略[J].运动,2014(21):51-52.
9马宏.感悟数学课堂教学[J].科教导刊（电子版）,2013(30):41-41.
10谢家诚.新课改下数学教学应遵循的原则[J].教学创新,2009(1):7-8.

中国校外教育（中旬）

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部