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浅谈农村初中信息技术课教学
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摘要
一、巧设“导语”培养学习兴趣 良好的开端是奠定一节课成功的基础。中学生的年龄、心理决定了他们对各种新生事物都充满了好奇,有极强的求知欲。作为计算机教师,应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素。根据不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的“导语”导入新课,从而缩短学生同教材的距离,使他们乐学。
作者
王占霞
机构地区
唐山市丰润区泉河头镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第2期134-134,共1页
关键词
农村初中
信息技术
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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