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日记教学的特点与日记评价方法
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摘要
日记教学注重学生自由写作,注重人文素养,符合新课程标准的精神。学生进入写作的自由天地,最根本的原则是尊重学生的写作意愿:想些什么就写什么:只要你去写,你就会提高。坚持写日记对培养学生良好的写作习惯和写作个性都有重要作用。最突出的是积累了大量的写作素材。
作者
冯尚暾
机构地区
甘肃省临夏回民中学
出处
《写作(中)》
2013年第1期10-11,共2页
Writing
关键词
日记教学
自由写作
尊重学生
评价
新课程标准
人文素养
写作个性
写作习惯
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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写作(中)
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