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自我调适有利于幼儿教师幸福感的提升

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摘要 幼儿教师幸福感问题已成为新时期幼儿教育中面临的重要课题.自我调适有利于提升幼儿教师幸福感。自我调适不仅要消除消极压力,还要主动改造内外环境以提升幸福感。自我调适的策略有:强化自我调适意识,保持乐观心态,转变认知观念.进行行为调适。
作者 蒋慧 袁爱玲
出处 《教育导刊(下半月)》 2013年第3期70-73,共4页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献1

  • 1蒋慧;吴舒莹;马梦晓;等 编.全国幼儿教师培训用书:幼儿教师心理调适[M]福州:福建教育出版社,2012.

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