摘要
春秋战国时期虽然是中国历史上一个剧变动荡的时代,但同时确也在学术上创造了辉煌的成就。在思想教育政治教育上,春秋战国时期的教育方法、道德教育实践与前代有较大的区别,其更为开放、民主,更富有参考价值。本文在梳理先秦德育心理思想的基础上挖掘其对当代思想政治教育的价值。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第2期235-236,F0003,共3页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
基金
全国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(06AIJ0210034)
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12522021)
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010043)