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初中生物实验教学中观察能力的培养
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摘要
初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。因此,必须科学地培养学生思维方法和思维能力。
作者
李冬林
机构地区
甘肃省通渭县碧玉中学
出处
《西北职教》
2012年第12期54-54,共1页
关键词
能力的培养
生物实验教学
初中
中观
实验操作能力
实验设计能力
综合应用能力
观察能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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