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作为阅读者的教师 被引量:1

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摘要 在当下,阅读早已经被挤到一个非常逼仄的角落,这种令人悲哀的现实也波及到教育,波及到教师、学生和家长。对教育来说,再没有比这更让人揪心的事情了。
作者 闫学
出处 《中小学德育》 2013年第3期26-27,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词 阅读者 教师 教育
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