思想政治课自主学习的校本探索

随着课程改革的不断深入，自主学习在课程实施中的作用越来越被重视。这是因为，自主学习一方面作为课改目标引领课改深入，另一方面作为课改手段推动课改深入。本文试图从高中思想课程校本实践的角度，阐述通过学习资源开发、校本策略实践、校本模式构建，来实现和提升学生的自主学习能力。