期刊文献+

物理化学教学方法浅谈

下载PDF
导出
摘要 本文强调在物理化学教学过程中,根据课程的特点从目的性、应用性、系统性和开放性几方面培养学生逻辑分析、归纳总结和综合应用的能力,从而全面提高物理化学课程的教学效果。
出处 《安阳师范学院学报》 2012年第5期155-156,共2页 Journal of Anyang Normal University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部