在思想品德教学中如何实施有效教学

新的课程标准和教材通篇体现出以人为本、尊重学生的基本理念，制定的课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个纬度来充分体现“以提高学生的科学素养为主旨”的改革要求。课堂教学的有效性主要受学生、教师、内容和环境因素的制约，而且这些因素是互相交织在一起的。怎样实施有效教学，我认为要注意以下几点：一，转变教学思想转变教学思想，重在转变“教学观”“学生观”。新课程的有效实施首先要转变传统的教育和教学思想，树立适应社会发展和时代要求的先进正确的教育和教学思想。