幼儿园生命教育的思考与实践

幼儿园应抓住幼儿自我意识萌芽的关键期，从幼儿对自我以及自我与周围事物关系的认识入手，开展行之有效的生命教育。通过对自我身体、能力、独特性的认识，使幼儿接纳、肯定自我，萌发喜爱之心；通过对他人的了解、对社会关系构建的认识和学习，使幼儿学会尊重他人，构建平等友好的人际关系；通过对自然生命、资源、环境的认识，使幼儿愿意亲近自然，并对自然产生敬畏、珍爱之意。