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儿童发展指南难改超前教育盛行之风
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摘要
近日,教育部发布《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《发展指南》),公开征求意见。其中针对5—6岁学龄前儿童指出,“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”。教育部表示,实施《指南》原则之一就是遵循幼儿的发展规律和学习特点,严禁“拔苗助长”式超前教育和强化训练。
作者
邓闽军
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第8期96-96,共1页
Journal of Educational Development
关键词
超前教育
指南
儿童发展
“拔苗助长”
学龄前儿童
儿童学习
加减运算
学习特点
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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教育导刊(下半月)
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