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浅论高等职业技术学院音乐专业的教育属性
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摘要
20世纪末,音乐专业纳入高职的招生计划而被"职业技术化",成为高等音乐教育发展过程中的一种新的变化。本文结合高职教育的性质与特征,试图对高职音乐专业进行概念的界定,同时通过分析其内涵,对其发展定位提出一些浅见。
作者
贾冬
机构地区
漯河职业技术学院音乐系
出处
《漯河职业技术学院学报》
2013年第1期31-33,共3页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
音乐专业
高职教育
内涵
定位
概念界定
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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漯河职业技术学院学报
2013年 第1期
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