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教师的心理品质在英语课堂中的体现

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摘要 教师的良好心理素质不仅有利于促进学生身心的和谐发展,还有利于提高教师素质和教育教学质量,推动教育教学的改革,有利于教师正确认识自我,提高自身各方面的素养,更好地完成教学任务,真正做到教书育人。
作者 韩学金 韩潇
出处 《学园》 2013年第5期60-61,共2页 Academy
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参考文献3

  • 1韩学金;陈建忠.外语学习情感因素的重要性[J]西北师范大学学报,2006.
  • 2文理.中华教育理论与实践[M]{H}北京:中国物资出版社,2004.
  • 3袁金华.课堂教学论[M]{H}南京:江苏教育出版社,1996.

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