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如何使英语课堂教学真正富有意义
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摘要
语言教学本身就脱离不了语言环境的烘托,离开了语境的课堂教学就像鱼离开了水。本文首先从英语课堂教学之初的氛围如何营造开始,到具体授课过程中如何提升课堂效率,最后到如何让将学生将所传授的知识进行整合,力图让语言教学走出枯燥的、单一的语法、单词教学,让语言真正回到生活中。
作者
刘雪松
机构地区
晋中师范高等专科学校
出处
《学园》
2013年第5期106-106,共1页
Academy
关键词
氛围
效率
整合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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