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“三贴近”原则在新时期中职礼仪教育中的运用策略

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摘要 礼仪教育作为加强中职学生素质教育的重要途径,其地位和作用越来越受到重视,但是中职礼仪教育仍面临进一步提高教学效果的挑战。与时俱进,调整教学理念、策略、内容和方法,努力做到贴近实际、贴近学生、贴近生活,是中职礼仪教育提高教育效果的重要着力点。
出处 《学园》 2013年第5期167-168,共2页 Academy
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