摘要
宁波市鄞州职教中心遵循工学结合的职教办学规律,从办学、专业、教学、管理四个维度纵向推进校企深度合作,形成了校企一体化深度合作模式。学校层面:立足区域产业发展需求,与园区联结、与行业联合、与企业联盟。即以园区联结为依托,向园区要规模,促进学校与园区对接;以行业联合为指导,向行业要标准,强化专业与行业对接,实现优质专业对接区域产业、覆盖新兴行业、服务区域经济;以企业联盟为基础,向企业要订单,促进教学与生产对接。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2013年第2期1-1,共1页
Vocational and Technical Education