基础教育环境下远程教育的认识误区

本文通过对远程教育概念的辨析及对当前我国远程教育在基础教育领域应用现状的分析，深入剖析了当前对远程教育内涵认识的几个误区，以期对我国远程教育的发展和实践起到一定指导作用。