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例谈议论文写作的有序表达
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摘要
学生在议论文写作中,往往会存在这样的一些问题:说理过程杂乱、无序,对于主题的表达,没有条分缕析的意识,不能对材料进行有层次的深度和广度的剖析,从而导致写作缺乏厚度和力度。这些问题的出现,往往是由于论述缺少应有的井然有序的表达力度,或者说是缺乏论述的条理性。
作者
罗进近
机构地区
浙江省温州中学
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第4期19-21,共3页
关键词
议论文写作
有序
条分缕析
条理性
力度
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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