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构建现代课堂促进教与学同步发展的思考
被引量:
1
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摘要
本文探讨了现代课堂教学的基本特征与基本原则,并简要对已有教学模式进行了辩证分析,对构建现代课堂教学模式进行探索性思考。
作者
牛振宇
机构地区
广安职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第4期127-129,共3页
China Adult Education
关键词
现代课堂
教学模式
探索
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国成人教育
2013年 第4期
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