期刊文献+

问题设计在大学英语阅读教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 在阅读教学中,问题设计是一种常用的课堂教学活动,它可以有效地激发学生的阅读兴趣,增强学生学习的积极性。本文从问题设计的目的、种类和应用原则、实践和应用等方面进行探讨,旨在探索一条能有效激发学生阅读兴趣,引导学生积极思维,提高阅读教学效果的途径。
作者 兰学群
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第4期175-176,共2页 China Adult Education
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目阶段研究成果(编号:2011JGB190)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Smith, F. Comprehension and Learning: Conceptual Frame- work for Teachers [M]. New York/London:Holt Rinehart & Win- ston, 1970.
  • 2Jonhson, T.D. &T.D.Terrel.Teaching and Learning[M ]. Lon- don : Macmillan, 1978.
  • 3Nunall, C. Teaching Reading Skills in a Foreign Language[M]. Oxford: Macmnlan Heinemann, 1982.
  • 4Nuttal C.Teaching Reading Skills in a Foreign Langnage[M ]. Oxford." Macmillan Heinemann, 1996.
  • 5Bloor,M.Some Approaches to the Design of Reading Courses in English as a Foreign Language[J]. RFL, 1985,3( 1 ).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部