摘要
课程改革的关键是教学改革,教学改革的关键是课堂,课堂是推进新课程改革的主阵地,课堂教学是再现知识生成过程、强化能力培养及落实学生身心素质全面发展的主要途径。高中地理新课程改革从2004年秋开始实施至今已近十年。回眸过往历程,不禁要问:将近十年的课改,高中地理课堂究竟发生了哪些可喜转变?下面笔者选取中图版“美国田纳西河流域的治理”一课为例从四个方面作阐述。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第4期16-18,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography