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高等职业院校教学考评机制改革研究
被引量:
2
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摘要
在构建教学考评机制的过程中,应坚持理论学习与实践教学相结合、技能考评与非智力因素考评相结合,教师评定与学生参与相结合的原则,采取多元化的考评方式,分层级考评学生综合素养,关注企业评价在高职院校教学考评机制构建中的作用,从而促进高职教育的可持续发展。
作者
赵丽
机构地区
新疆农业职业技术学院信息技术分院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第5期50-51,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
高等职业院校
教学考评机制
职业素养
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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