高等职业院校教学考评机制改革研究被引量：2

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摘要在构建教学考评机制的过程中,应坚持理论学习与实践教学相结合、技能考评与非智力因素考评相结合,教师评定与学生参与相结合的原则,采取多元化的考评方式,分层级考评学生综合素养,关注企业评价在高职院校教学考评机制构建中的作用,从而促进高职教育的可持续发展。

作者赵丽

机构地区新疆农业职业技术学院信息技术分院

出处《当代教育科学》北大核心 2013年第5期50-51,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词高等职业院校教学考评机制职业素养

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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