期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《义务教育英语课程标准(2011年版)》与《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对比研究
被引量：
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过比较《义务教育英语课程标准(2011年版》)与《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,分析了《义务教育英语课程标准(2011版)》的修订特点。分析结果显示,教师专业素质的发展以及教师如何在实际教学中贯彻《义务教育英语课程标准(2011年版)》的理念和要求等问题仍然值得思考和探讨。
作者
古明
机构地区
北京师范大学外国语言文学学院
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2013年第1期3-8,共6页
关键词
英语课程标准
英语课程
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
40
参考文献
19
共引文献
377
同被引文献
29
引证文献
7
二级引证文献
15
参考文献
19
1
陈丽萍,彭桦.
学习《英语课程标准》改进和提高英语阅读教学[J]
.科学教育,2010,16(3):46-49.
被引量：1
2
陈琳.
通过英语教育为学生的终身发展和全面发展奠基——英语课标修订组组长陈琳教授谈《英语课程标准》的修订与实施[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011(4):9-11.
被引量：14
3
程晓堂,龚亚夫.
《英语课程标准》的理论基础[J]
.课程．教材．教法,2005,25(3):66-72.
被引量：119
4
郝建平.
谈《英语课程标准》的几个特点[J]
.教育实践与研究,2002,0(11):21-22.
被引量：5
5
金吉和.
新《英语课程标准》下如何面对语法教学[J]
.教育革新,2007(11):56-56.
被引量：1
6
刘道义.
基础教育英语教学评价浅议[J]
.课程．教材．教法,2005,25(10):56-60.
被引量：41
7
刘毅,华维芬.
试论《英语课程标准》框架下教师的角色定位[J]
.基础教育外语教学研究,2005(3).
被引量：11
8
刘银清.
论《英语课程标准》理念下的英语语音教学方法[J]
.教育教学论坛,2011(17):145-146.
被引量：9
9
鲁伟.
论新《英语课程标准》下的英语阅读教学[J]
.中国教师,2009(S2):454-454.
被引量：1
10
鲁子问.
我国义务教育外语课程目标质疑与重构[J]
.课程．教材．教法,2007,27(7):55-60.
被引量：18
二级参考文献
40
1
黄建滨.
关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明[J]
.外语界,1999(4):27-31.
被引量：40
2
张健颖,丁放.
论核心词汇的判别标准──兼评《大学英语教学大纲通用词表（1－4级）》[J]
.外语界,1995(2):19-22.
被引量：15
3
唐艳玲.
对情感因素在外语“教”与“学”中介入的再认识[J]
.山东外语教学,2004,25(2):70-72.
被引量：16
4
成晓光.
对我国英语课程标准的思考[J]
.外语与外语教学,2002(5):23-25.
被引量：82
5
汪榕培.
标准英语和核心词汇[J]
.外语与外语教学,2000(12):2-5.
被引量：15
6
乔爱玲.
中学生如何有效地学习英语[J]
.英语知识,2005(5):40-41.
被引量：2
7
中华人民共和国教育部.英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2001.39,50,115-117,120.
8
田贰国.英语教学理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2002.117-121,281-282.
9
中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..
10
Fmacis W N, Kucera H. Frequency Analysis of English Usage [M]. Boston.. Houghton Mifflin, 1982.
共引文献
377
1
姚莹.
浅谈小学英语教学中的语言体验[J]
.英语广场（学术研究）,2020,0(6):117-118.
2
何子君.
小学英语词汇记忆的有效策略研究[J]
.中华少年,2020,0(2):105-105.
3
康久洪.
山区普通高中学生"英语口语"问题和策略研究[J]
.新东方英语（中学版）,2019(11):161-161.
4
纪细妹.
中职英语“班本化”教学探析[J]
.教育科学论坛,2018(30):64-67.
5
付丽彬,杨云红.
小学英语教师加强外语教育教学理论素养的对策[J]
.玉溪师范学院学报,2008,24(2):38-42.
被引量：2
6
朱双平,王华.
试论网络环境下的大学英语教师角色定位[J]
.海南师范大学学报（社会科学版）,2006,19(3):154-156.
被引量：3
7
周志峰.
摭谈初中英语教学中的多维互动[J]
.校园英语（教研版）,2011(12):74-74.
8
林瑞萍.
论高职学生英语衔接教育[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2010(6):23-24.
9
王宇澄,邓一琳.
基于问题解决的专业引领在职业学校校本英语教研中的实践[J]
.管理学刊,2009,22(3):112-113.
被引量：1
10
沈骑,冯增俊.
建国60年以来我国外语教育政策研究综述[J]
.江苏社会科学,2009(S1):64-67.
被引量：12
同被引文献
29
1
赵红霞.
论条件性知识的发展、内涵及培养途径[J]
.新课程（综合版）,2008,0(6):4-6.
被引量：3
2
衷克定,申继亮,辛涛.
论教师知识结构及其对教师培养的意义[J]
.中国教育学刊,1998(3):55-58.
被引量：92
3
黄源深.
多读多写——英语学习谈[J]
.外国语,2002,25(6):13-17.
被引量：107
4
李淑苹.
输入与输出在二语习得过程中的评介[J]
.甘肃联合大学学报（社会科学版）,2010,26(5):125-128.
被引量：2
5
张正东.
关于多种英语教材的思考[J]
.基础教育外语教学研究,2005(11):20-24.
被引量：13
6
中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.
7
Jerremy Harmer.邹为诚译.Howto Teach Writing 2004[M].北京:人民邮电出版社,2011.
8
李江涛,丁静.150分100分,英语被拉下“神坛”?.新华每日电讯,2013-10-22.
9
张颖,黄云峰.降分,能告别应试英语吗?福建日报,2013-10-29.
10
大连日报.改革英语考试会掣肘改革开放吗7.大连日报,2014-1-23.
引证文献
7
1
徐婷婷.
谈新课标小学英语教学中常见问题及对策[J]
.才智,2019,0(35):2-2.
被引量：2
2
谢媛媛.
最新课程标准下小学英语写作教学活动探析[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(2):69-70.
被引量：7
3
孙艳.
英语考试改革背景下的基础英语教育新思路[J]
.教学与管理（理论版）,2014(7):135-137.
被引量：6
4
李淑苹.
从“输入输出”审视中小学英语教育的翻转[J]
.现代中小学教育,2015,31(8):41-44.
5
黄晓亚.
基础教育课程改革中的英语教学新思路[J]
.校园英语,2016,0(19):176-176.
6
王晓鹤.
谈条件性知识对小学教师培养的启示[J]
.内蒙古教育,2019,0(5):22-23.
7
钟佩丽.
奉化区农村小学学生英语学习现状调查与对策研究——以武岭小学为例[J]
.课堂内外（小学教研）,2021(4):106-107.
二级引证文献
15
1
于晓梅.
对我国基础英语教育的几点思考[J]
.广东经济,2017,0(6X):282-282.
2
张松亭.
浅析如何在小学英语教学中进行写作教学[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(12):90-90.
3
刘树强.
探究如何运用趣味写作提高小学生英语写作能力[J]
.求知导刊,2016(12):111-111.
被引量：2
4
王翠丽.
高考英语政策改革下的教育探索[J]
.林区教学,2016,0(6):42-43.
被引量：1
5
徐哲烨.
游戏在小学英语课堂实践中的应用研究[J]
.考试周刊,2016,0(104):107-107.
6
孙小飞.
提升学生英语写作能力的具体做法[J]
.作文成功之路,2017(12):96-96.
7
薛胜利.
游戏教学在小学英语教学中的实践[J]
.中国校外教育（中旬）,2018,0(9):82-82.
被引量：5
8
李树军.
情境教学法在小学英语写作教学中的应用[J]
.写作（中）,2018,0(1):8-8.
9
王静姝.
基础英语教育人文价值的迷失与回归[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(10X):222-222.
被引量：1
10
魏婷.
浅谈小学高年级英语写作教学策略[J]
.英语教师,2019,19(17):72-74.
被引量：2
1
丁玉祥.
《义务教育物理课程标准(2011年版)》修订特点及对当前物理课程教学的启示(续)[J]
.中学物理教学参考,2012(4):2-3.
2
丁玉祥.
义务教育物理课程标准修订特点及启示[J]
.教育科学论坛,2012(5):11-14.
被引量：1
3
丁玉祥.
《义务教育物理课程标准(2011年版)》修订特点及对当前物理课程教学的启示[J]
.中学物理教学参考,2012(3):2-6.
被引量：1
4
丁玉祥.
解读《义务教育物理课程标准(2011年版)》——修订特点及对当前物理课程教学的启示[J]
.云南教育（中学教师）,2012(3):31-34.
山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
