大学生志愿者参与学校科研活动初探——以焦作师范高等专科学校为例

大学生志愿者接受过系统的专业知识学习,具有基本的科学素质,渴求知识、积极向上的理念,开拓视野、积极探索的精神和社会责任感及奉献精神。在做好志愿者招募、培训和制度建设的基础上,让他们参与学校的科研科普工作是可行的。焦作师范高等专科学校在生物标本馆的建设和生物科学知识普及教育的工作中,做了有效的尝试。