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数学解题中学生创新意识的培养
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摘要
在中学数学解题教学中,注重分析解题思路,通过变式训练、优化解题思路和反思解题思路等方法,不但提高了学生的解题能力,而且可以引导、启发和培养学生的创造性思维、发散性思维和收敛性思维,达到培养学生创新意识的目的。
作者
周家玉
机构地区
焦作市第十一中学
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2012年第3期75-76,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
数学解题
创新性思维
发散性思维
收敛性思维
分类号
C633.6 [社会学]
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焦作师范高等专科学校学报
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