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浅谈英语学习兴趣的激发
被引量：
1
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摘要
学习动机、学习动力和学习兴趣决定着教学效果,英语教师要注重激发学生学习英语的兴趣,使他们能够从英语活动中享受到乐趣。
作者
杨阳
机构地区
驻马店市第一高级中学
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2012年第3期77-77,80,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
学习动力
学习兴趣
求知欲
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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