初中美术教学如何渗透德育

随着社会的不断进步和发展,社会主义建设对于各类人才的要求也越来越高,要求各类人才不但要有高水平的专业知识,还必须要具有良好的道德品质,这就对我们初中的每一位任课教师提出了更高的教学目标。在整个素质教育的实施过程中必须教会学生先做人,后做事。初中生正处于生长发育的高峰期,具有求知欲旺盛、好奇心理强的特性,同时,他们的叛逆性也极大,对于束缚他们的一切外在因素都充满着反感和抗拒。根据这一年龄阶段的学生特性来说,德育教育就显得十分重要。