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将数形结合应用到中学数学教学 提高学生的综合能力
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摘要
数与形是数学中的两个最古老、也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。将数与形结合起来解决问题就形成了数形结合。数形结合是一种数学思想方法,它可以将复杂难懂的数学问题变得简单易懂。在数学教学中,尤其是中学数学教学中,数形结合是一种非常普遍且有效的数学教学方法,这样的教学方法可以提高学生分析解决数学问题的能力,从而提高学生的综合能力。
作者
张密菊
机构地区
河北省内丘县第四中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第4期68-68,共1页
Learning weekly
关键词
数与形
数形结合
中学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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