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关于小学语文阅读教学的几点思考
被引量:
2
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摘要
不可否认,阅读教学在整个小学语文教学领域中是一块主阵地,是提升学生综合能力与语文素养的主要载体,在阅读教学层面,涉及听说读写各方面内容的整合;在阅读的过程中体现了语文基本功层面;在课堂分析的过程中又彰显了表达的能力层面。阅读是听说的延伸与提高,是读写的主要途径与阵营。
作者
周英
机构地区
河北省临西县大刘庄校区
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第4期71-71,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
阅读教学
教学思考
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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