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展示快乐的课堂 诠释初中语文快乐教学 被引量:1

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摘要 虽然初中语文这门学科的资源内容丰富,但是学生的年龄在不断地增加,学生从小学到初中的这个过渡时期,对学习的兴趣和学习的激情也在不断地下降。语文的教学应该是能够激发学生们兴趣的一门艺术,怎么使学生能够更快乐更有效地学习初中语文,是值得每一位教师思考的问题。
作者 童燕霞
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第4期107-107,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1陈铭金.初中语文教学“激趣”手段[J].教学世界·上,2009,.
  • 2刘明达.创设初中语文课堂教学的情趣与灵动[J].语文天地,2010,.

共引文献6

同被引文献3

引证文献1

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