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浅议历史课堂教学中的提问艺术

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摘要 课堂提问是促进学生人人参与课堂教学,引导学生理解与运用知识,调动学生学习主动性、积极性,激发学生求知欲的重要教学手段。好的课堂提问能激发学生的积极思维,吸引学生全身心地投入到教学过程中。只有这样才能在处理问题时游刃有余、得心应手,激活学生的思维,做到"形散而神不散",让历史课堂充满生命的活力。
作者 程志明
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第4期124-125,共2页 Learning weekly
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