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浅议历史课堂教学中的提问艺术
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摘要
课堂提问是促进学生人人参与课堂教学,引导学生理解与运用知识,调动学生学习主动性、积极性,激发学生求知欲的重要教学手段。好的课堂提问能激发学生的积极思维,吸引学生全身心地投入到教学过程中。只有这样才能在处理问题时游刃有余、得心应手,激活学生的思维,做到"形散而神不散",让历史课堂充满生命的活力。
作者
程志明
机构地区
湖北武汉东湖新技术开发区新桥学校
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第4期124-125,共2页
Learning weekly
关键词
提问
启发
参与
效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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