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浅谈实践教学法的特色
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摘要
如何激发学生主动学习的积极性,提高实践能力,以适应工作岗位的要求,本文从教学内容入手,围绕着实践教学分别从学生学习角度,教师指导角度,教师与学生交流角度,阐述了其鲜明的特色,以及它在激发学生学习积极性,提高学生实践能力,培养学生创造力等方面所起的积极作用。
作者
李顺子
张男
机构地区
黑龙江民族职业学院
出处
《中国电子商务》
2013年第3期175-175,共1页
E-commerce in China
关键词
实践教学
主体
主导
立体
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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