摘要
《数字电子技术》作为高职院校电子类专业的一门基础课程,其教学效果的好坏对专业的后续课程有较大的影响。该文通过数字时钟电路制作的过程,提出了"教、学、做"一体化的数字电子技术课程教学方法,旨在更好地推进该门课程的教学改革,探索更加适合该门课程的有效教学方法。
出处
《电子世界》
2013年第7期172-173,共2页
Electronics World
基金
2011年安徽商贸职业技术学院省级质量工程项目"人才培养模式创新实验区--卓越技能型人才计划"阶段性研究成果(项目编号:2011305)