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谈初中生物教学的有效性
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摘要
本文主要对如何提高初中生物课堂教学的效率进行了探讨。首先分析了提高生物课堂教学有效性的意义,接着从做好课前准备、打造生活化课堂、创设教学情境以及设疑四个方面对如何提高生物课堂教学的有效性展开了详细的探讨。
作者
牟金秀
机构地区
山东省寿光市文家街道第一初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第4期51-51,共1页
Learning Weekly
关键词
生物教学
有效性
课前准备
生活化教学情境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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学周刊(上旬)
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