浅谈新课改下的小学数学教学

在以往的小学数学教学中．视分数为教学的最高准则．教学活动围绕提高学生的分数展开，以教师讲学生听，教师问学生答为主．是典型的灌输式、填鸭式教学。学生完全处于从属地位．只是课堂教学的听众与看客．是知识的被动接授者。整个教学过程就是学生被动接授、机械记忆、重复练习、强化储备的过程．没有学生的主动参与、积极思维与自主体验．这样的教学是低效的。