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新课标下三维目标中“情感态度与价值观”实施现状与对策——新课程背景下构建“和谐课堂”的问卷调查及实践研究

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摘要构建和谐课堂是教师和学生的共同需要。通过三年的课堂实践,我们主要在三维目标中"情感态度与价值观"方面做了调查。本文通过对比分析了目前化学教学中"情感态度与价值观"实施现状和存在的问题,同时提出了解决的措施。

作者龚吉宏

机构地区甘肃省岷县第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第4期138-138,共1页 Learning Weekly

基金甘肃省教育科学"十一五"规划课题"新课改背景下构建‘和谐课堂’的实践研究"部分成果课题批号GS(2010)G0368

关键词情感态度与价值观和谐课堂解决措施

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第4期

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