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阅读教学中教师的角色定位
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摘要
在新课程改革的背景下,教师应在阅读教学中担负起帮助者、引导者的角色,转变学生观念,激发学生学习兴趣,使学生积极参与对话,以获得语文素质的全面提升。
作者
陈万太
机构地区
山东省乐陵市朱集中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第4期170-170,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读教学
对话
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分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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