因材施教,中职英语分层次教学初探

职业学校面临生源萎缩，新生的整体素质下滑，新生入学成绩参差不齐的状况。面对这种难题，作为中职英语教师，应怎样调整自己，针对学生特点，因材施教，充分发掘学生的英语学习潜能，从而达到所有学生共同进步的教学目的。