英语情景教学被引量：1

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摘要随着教学改革的深入发展，中学生由于缺少学习英语的语言环境，使学习变得越来越枯燥无味，大部分学生失去了学习英语的兴趣，因此，为了激发学生学习兴趣，开展情景教学是培养学生学习英语积极性的一种行之有效的方法。情境教学法能使学生身临其境，给学生展示鲜明具体的形象，是学生从形象的感知达到抽象的珊性思维，

作者饶志刚

机构地区陕西省城固县藏经寺初中

出处《文理导航》 2013年第4期32-33,共2页

关键词英语情景教学学习英语中学生情境教学法教学改革语言环境学习兴趣形象

同被引文献11

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2013年第4期

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