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初中英语趣味教学策略探究
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摘要
古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷,并取得了事半功倍的好效果。本文论述的就是如何在英语教学过程中,采取多种有效的形式来激发学生对学习英语的兴趣。
作者
苏红燕
机构地区
江苏省海门市能仁中学
出处
《文理导航》
2013年第4期37-37,共1页
关键词
初中英语
趣味教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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