素质教育视域下初中历史差异性教学的推广

差异性教学在初中历史教学中的推广应该从预习、授课和作业三方面进行，确保差异性教学模式为初中历史教学提供全新的理念。差异教学理论是在素质教育视域下提出的，符合素质教育对培养人才的要求，本文阐述了差异教学理论，分析了素质教育下历史差异教学实施的可行性，提出了初中历史差异性教学的推广对策。