巧妙的情境创设对初中历史有效课堂的助推作用探讨

在初中历史课堂中根据实际需求巧妙创设一定的教学情境，对实现有效教学具有推动作用。本文就提高学生的学习兴趣、培养自主性和能动性，增强学生情感体验、加深体会文本内涵，渗透品德教育、培养历史责任感三个方面展开了论述。