在历史教学中如何落实学习的主体地位

新课标要求教师在教学中能够改变以往“填鸭式”教学方式，转而建立以学生为主体的课堂教学，以培养学生能力为教学目标。为了顺应新课改，初中历史教学在教学过程中也进行了相应改革，为了让学生积极参与历史学习，充分发挥学生主体作用，本文结合笔者实际教学经验，将从创设调动学生思维的问题情境；让学生积极参与教学，成为课堂的主人；加深知识理解，培养素质三个方面出发实现以学生为主体的历史课堂。