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浅议初中历史课堂小结

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摘要 历史课从导入开始,以课堂小结结束,一堂精彩的历史教学课尤其应注意课后小结。一个耐人寻味的课堂小结,对于帮助学生理清知识脉络,掌握知识重点有重要意义。历史教师要积极探索富有艺术性的对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华的课堂小结方式,使知识得以概括、深化,使整个课堂教学结构更加严谨,显示出课堂教学的和谐和完美。
作者 赵良南
出处 《文理导航》 2013年第4期81-81,共1页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1冯增俊.把教学目标落实到住:名师优质课堂的效率管理.西南师范大学出版社.2009.

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