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情境教育:中国气派的教育学派——评《李吉林和情境教育学派研究》
被引量:
5
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摘要
顾明远教授主编的《李吉林和情境教育学派研究》以多维的视角、翔实的资料及理论与历史相统一的研究方法,为中国教育学派的创建提供了一个成功范例。
作者
王灿明
机构地区
南通大学创造教育研究所
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第3期150-151,共2页
Educational Research
关键词
情境教育
学派研究
教育学派
中国气派
李吉林
成功范例
顾明远
相统一
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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