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情境教育:中国气派的教育学派——评《李吉林和情境教育学派研究》 被引量:5

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摘要 顾明远教授主编的《李吉林和情境教育学派研究》以多维的视角、翔实的资料及理论与历史相统一的研究方法,为中国教育学派的创建提供了一个成功范例。
作者 王灿明
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期150-151,共2页 Educational Research
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