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浅析生活与小学数学教学的关系
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2
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摘要
新课程标准明确指出"使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。"这就要求教师应做好引导者的职责,让学生在已有的生活经验基础上去学习数学,并将所学的数学知识去解决这些生活中存在的问题。
作者
苏英雄
机构地区
安溪县逸夫实验小学
出处
《小学科学》
2013年第2期17-17,共1页
Science
关键词
小学数学教学
现实生活
数学知识
新课程标准
学习数学
经验基础
引导者
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学科学
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